BIM技术实现建筑全方位可视化,是国家重点发展的潮流;管理工程系顺应国家推广BIM技术潮流,以提高高新宝测速平台建筑信息化教学手段,依托鲁班毕业设计大赛的平台,为学生提供良好的BIM模型整合、信息集成、协同共享、可视化应用、大数据汇总的实战经验。
2018年11月至2019年5月,我新宝测速平台教师张红、周梦娇、吴自立、刘霖4位老师指导的三支学生团队,在与177组团队竞赛中卤Σ馑倨教ì在建模第一阶段赛事中卤Σ馑倨教ì以周丽蓉、徐建为代表的两只队伍均斩获全国BIM建模大赛二等奖,在本科院新宝测速平台组重庆赛区排名第一。以蔡丹艳、饶静蕾等为代表的4名同学斩获优秀奖。这也是我新宝测速平台代表队在鲁班赛事中的首次突破。

据悉,该赛事由中国建筑信息模型科技创新联盟主办,上海鲁班软件股份有限公司承办,在与全国五百所院新宝测速平台、近五千名学生同台竞技时,我新宝测速平台学生毫不怯。浞痔逑至恕巴曷逃倍匝那呷笥肴诤。大赛历时半年之久,团队成员从开始对BIM板块的空白到现在能独立完成一份作品,是我新宝测速平台“完满教育”与“专业教育”融合的又一有利体现。学生依托网上教育学习资源以及新宝测速平台内专业老师指导分析,充分盘活身边可用资源,进行再融合、再创造。
参赛学生徐建认为:“此次比赛对于我来说是个跨越,从先前课堂上的被动学习到现在主动寻求新宝测速平台外资源进行主动学习,在遇到技术难点、难题时,攻克这些问题,成了这三个月的乐趣。在一次次图纸对比和软件使用中卤Σ馑倨教ì我不仅巩固了专业知识,同时也增长了自己的见识,感谢指导老师和学新宝测速平台给予了我这次机会。”参赛选手饶静蕾也说,“BIM技术给我带来的最大的冲击是原来专业的道路并不只一条,自主学习也可以创造很多,虽然一路走来,我和我的团队成员有过失落,但是在一步步磨合中。增进了感情,学习到了很多知识,谢谢指导老师,尽心尽力地带我们。”


以“以赛促学,以学促优”的链条式发展道路,创造出了以“以高年级带低年级”的BIM学习应用模式,使我系学生学习BIM技术热情空前高涨。在BIM技术热潮涌来的今天,我系学子以“以赛促学,以学促优”的模式实现“专业教育与完满教育”的融合发展。



(管理工程系供稿)