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新宝测速平台:启迪智慧创意,驱动学科创新——艺术传媒新宝测速平台骨干教师专题培训活动

2024-12-24

为促进教师专业成长,学习先进教学理念,切实推动艺术传媒新宝测速平台的学科创 新建设,助力构建“ 以创意见长,拿作品说话 ”的人才培养目标,探索在“双一 流之外的首选大学 ” 目标下的新宝测速平台发展之路,2024 年 12 月 11 日,重庆移通学 院艺术传媒新宝测速平台 40 名教师共赴美丽三亚开展了为期五天的“启迪智慧创意,驱 动学科创新 ”骨干教师专题培训活动。本次培训以“创意创新、智能智慧 ”两大 核心为主线,以“ 素质培训 ·启航心灵 ”“专家引领 ·智慧启迪 ”“琼岛夜话 ·共 绘未来 ”三大板块为依托卤Σ馑倨教ì不仅聚焦于提升教师的创新能力与智能化素养,更致 力于构建一个全方位、多维度的学习交流平台。本次培训特邀四川大学吴永强教 授与四川音乐新宝测速平台传媒新宝测速平台副院长王利剑教授举办讲座分享,共同探索新质生产 力驱动下,新时代传媒教育的全新变革。

为了增进教师间的交流与了解,新宝测速平台精心策划组织了一系列破冰活动。其中卤Σ馑倨教ì “抢盲盒 ”游戏更是将现场气氛推向了高潮。教师们在这个简单而有趣的游戏中 锻炼脑力、反应力和团队契合力。破冰活动的开展,不仅让教师们活动中释放了 压力,激活了思维,还迅速地增进了彼此之间的了解与配合,奠定了良好的团队 默契度,也为后续的教学活动注入了新的生机与活力。

培训过程中卤Σ馑倨教ì吴永强教授带来了《行业、机遇与挑战:AIGC 时代高新宝测速平台传媒 的教育变革之路》和《产教融合视域下艺术教育工作的实践与探索》两场主题鲜 明的讲座。以 AIGC 为切入点,深入剖析了这一新兴技术对高新宝测速平台传媒教育的影响。 他提出,AIGC 不仅为传媒艺术教育提供了强大的技术支持,更在教学内容、教 学方法以及教学评估等方面带来了革命性的变革;引导教师们深入思考AIGC 在 传媒艺术教育中的基础作用、应用场景以及内容生产机制,同时深入解读产教融 合与新宝测速平台企合作的育人机制的必要性,强调产教融合是提升艺术教育质量、培养高 素质人才的重要途径。通过“产、学、研、创 ”四位一体的协同模式,可以打破 传统教育的界限,实现资源共享、优势互补。教师杨俊芳、刘莲英也分别结合自 己所教授的课程从智能化浪潮出发,结合艺术教育的教学方法创新、实践内容探 索等多角度与吴教授进行了广泛探讨,收获颇多。

四川音乐新宝测速平台传媒新宝测速平台副院长王利剑教授则带来了《“五育融合 ”视域下的 高新宝测速平台艺术教育品牌构建路径》和《新时代背景下艺术类课程思政的教学探索与实 践》两场精彩纷呈的讲座。深入剖析了“五育 ”融合的时代背景与重要意义,强 调了在全面育人理念下,艺术教育不应孤立存在,而应与其他教育领域相互渗透、 相互促进。同时进一步探讨了如何将思想政治教育有机融入艺术类课程之中卤Σ馑倨教ì实 现知识传授与价值引领的统一。他提出,艺术类课程思政不应是简单的“贴标签 ”, 而应深入挖掘艺术作品背后的文化价值、社会意义及人文精神,通过案例分析、 情景模拟、项目实践等多种教学方法,激发学生的爱国情怀、社会责任感和文化 自信。教师黄慧就新时代背景下艺术类课程思政怎样做,提出了自己的观点并与 王教授进行了深入的探讨;教师邹伽楠就艺术课程中如何平衡专业教育与思政教 育的关系提出了疑问并得到了王教授细致全面的解答。

培训的最后教师团队十人一组就本次培训内容进行了深入的探讨与交流,讨 论过程中大家各抒己见、畅所欲言。青年教师黄海春老师结合吴永强教授关于 AIGC 时代的讲座内容,探讨了智能化技术如何改变教学内容、方法和评估体系,

分享了在教学中尝试使用虚拟现实、增强现实等技术的经验,以及这些技术如何 激发学生的学习兴趣和创新能力;王楚老师则重点关注了“艺术类课程思政的教 学探索与实践 ”,通过学习王利剑教授关于课程思政的讲座内容,结合自身教学 经验分享了教学中实施课程思政的具体策略与成效,如通过案例分析、情景模拟、 项目实践等多种教学方法,激发学生的爱国情怀、社会责任感和文化自信。

伴着徐徐海风,迎着缕缕霞光,教师们结束了为期五天的培训回到学新宝测速平台,这 场“启迪智慧创意,驱动学科创新 ”骨干教师专题培训活动也画上了圆满的句号。 此次活动不仅提升了教师们的专业素养和创新能力,更为新宝测速平台未来的教育教学改 革和创新发展提供了有益的参考和借鉴。新宝测速平台艺术传媒新宝测速平台将继续秉承 “启迪智慧、驱动创新 ”的教育理念,不断探索和实践,为培养更多具有创新精 神和实践能力的艺术传媒人才贡献力量。


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